Pues no! Todavía Norah no sabe hablar... por lo menos en un idioma que sepamos entender nosotros. Se puede tirar un cuarto de hora haciendo un "speech", que por otro lado siempre parece siempre ser muy interesante, donde parece que te cuenta cosas que le han pasado... imitando voces de otras personas, gesticulando con las manos y riéndose cuando es algo gracioso. Pero lo que es entender entender... no la entendemos ná!
Y la verdad es que ya va dando ganas de poder hacer que la comunicación sea bidireccional, porque hasta ahora ella es la única que entiende todo lo que le decimos, independientemente de que se lo digamos en Finlandés o en Español. Una cosa curiosa, y que demuestra que sí entiende las cosas por sonar como suenan y no es que esté interpretando nuestro lenguaje verbal, es que si se lo decimos en Inglés no se entera.
Hablando del Inglés, en la guardería ya han empezado a enseñárselo... con un método que se llama "Kids and us" y del que yo tengo serias dudas que sirva para algo. No lo veo tan efectivo como dicen ellos que es, y tampoco me gusta lo que parece ser una descarga de responsabilidad de los profesores sobre el avance que demuestren los niños, ya que si tu niño después de dos años con el programa no ha aprendido inglés o saca malas notas en inglés en el colegio es: 1) porque no has compartido con él las horas que tienes que hacer escuchando el CD, 2) porque tu hijo sí sabe inglés pero no sabe hacer un examen de inglés. En fin, ya se verá.
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