Las uñas de Norah

Supongo que todos los bebes son un poco especiales a la hora de intentar realizarles alguna tarea de higiene. He oído que algunos no soportan que les sequen el pelo con secador (no se si por el ruido, por el calor o por el aire) o que otros se ponen verdaderamente nerviosos cuando los intentas vestir o a la hora del baño cuando les echas agua por la cabeza.

Con Norah, hay una serie de tareas con las que sus padres lo pasan un poco mal. Estas són:

- peinarla después del baño, aunque últimamente está dando bastante tregua y parece que el truco ha sido darle el juguete idóneo con el que se entretenga

- hacerle un "kiki" en el pelo, tarea ardua difícil de realizar que sólo puede ser llevada a cabo por especialistas cualificados como las abuelas o sus profesoras de guardería.

- limpiarle los mocos, tarea que en un principio parece tolerar pero que cuando se repite varias veces deja de gustarle tanto.

- limpiarle las legañas de los ojos, cuando era pequeñita y le teníamos que hacer masaje en el conducto lagrimal sí se dejaba pero ahora que le toquen los ojos no le gusta nada nada.

- tomar la medicina por vía oral, en un principio la pobre en el momento que te veía la jeringuilla que usamos para ello y sabía lo que había y abría la boca con resignación para tragar el "apiretal", pero ahora ya sabe lo que le toca y rápido comienza a removerse y llorar... lo bueno es que llorar y mantener la boca cerrada es difícil de hacer (técnica que depurará en el futuro como buena finlandesa que es), así que aprovechamos ese momento para descargar la jeringuilla.

Pero con la tarea con la que sus "Papis" lo pasan especialmente mal es sin duda una: "cortarle las uñas". Norah nunca se ha ha dejado tocar las manos... Ella es siempre la que te tiene que agarrar a tí, pero nunca se deja que la agarres a ella. Quizás jugando pueda dejarse unos segundos (si estas haciéndole dar palmadas o algo así) pero por lo general no permite que nadie le coja las manos. 

Esto viene siendo un problema cuando una vez por semana aprox. hay que cortarle las uñas porque crecen super rápido. Además, sus "Papis" ya saben que es una tarea complicada tienen a dejaaaarlo y dejaaaaaaaarlo ... hasta que al final tienen que ponerse un día límite, "hoy sin falta hay que cortarle las uñas a la enana" y que suele coincidir cuando las manos de Norah son más peligrosas que el guante de Freddy Krueger. Ese día es el que se lanza la operación "Tijeritas rosas" y con nocturnidad y alevosía un agente especializado espera a que el objetivo (Norah) caiga rendida en los brazos de Morfeo, para introducirse sigilosamente en su cama provisto de una linterna en la boca y unas tijeritas rosas en las manos, tratar de coger sus manitas, estirar los deditos y mover las yemas de los dedos hacia abajo (para que el corte sea más preciso) y realizar el certero corte de las 10 uñitas  que permitan que sus Papis puedan volver a estar tranquilos de que su hija no se vaya a sacar un ojo mientras se rasca la cara. Y así todas las semanas  :D

El Adios de Aurora

Han sido poco más de 3 meses (de mediados de Octubre a mediados de Enero) los que esa tímida chica finlandesa de 19 años recién cumplidos llamada Aurora ha estado conviviendo con nosotros como una más y cuidando de nuestra pequeña Norah como si de un miembro de su familia se tratara. Pero 3 meses han sido más que suficientes para dejar en nosotros una marca en la memoria difícil de olvidar ya que de lo que podemos estar seguros tras este tiempo es de que gente como Aurora no debe haber mucha en el mundo actualmente.

Y no digo esto porque la chica en sí fuera precisamente el paradigma del saber estar... ni tampoco estoy diciendo lo contrario. Lo que quiero decir es que por las razones que fueran (nacionalidad, educación, religión, edad, etc) Aurora siempre ha sido una chica especial: tímida pero cordial, cariñosa pero distante, inteligente pero bisoña, osada pero temerosa. Adjetivos extremos que se encuentran en una misma persona.

Familia de las consideradas "muy numerosa", pues son 9 hermanos en total y creo que eso es algo mas que familia numerosa. Sus padres tienen unos oficios de reconocimiento, al menos en Finlandia,  (son profesores) y sueldos desahogados... aunque por lo visto no siempre fue así. Creencias profundamente religiosas y basadas en el "laestadianismo" y esta quizás sea una de las piezas más importante en el modelado de la personalidad de Aurora.

El Laestadianismo es una rama de la iglesia luterana que se caracteriza por tener miembros de familias "muy numerosas" con unas creencias, reglas o hábitos un tanto particulares y en mi opinión fuera del mundo actual occidental en que vivimos. Los laestadianos no pueden maquillarse (sobre todo las chicas :D) ni usar pendientes, bailar o asistir a fiestas, cantar (si no son himnos o canciones religiosas) y escuchar música (salvo la  música clásica o la que acompaña a las anteriores canciones). No pueden beber ningún tipo de alcohol ni, por supuesto, consumir drogas. Tampoco pueden mantener ningún tipo de relaciones sexuales previas al matrimonio o utilizando algún tipo de método de anticoncepción. No pueden ver la televisión o ir al cine a ver películas, sin embargo Aurora si reconoció haber visto algún documental en la televisión o haber visto "Titanic" en el instituto. Algunos laestadianos tampoco tienen permitido hacer cualquier tipo de actividad física o deporte, aunque en el caso de Aurora esto no se cumplía pues solía salir a correr y decía que le gustaba hacer snowboard.

Para los laestadianos todo este tipo de hábitos o aficiones que cualquier persona de hoy en día puede tener o considerar normales, no son más que elementos distractores de lo que debería ser el único objetivo: mantener los "valores" de su religión. Al parecer, tienen bastante miedo de que comenzando por una pequeña cosa de esas (como puede ser ver la televisión) te desvíes del camino y termines escuchando música, bebiendo alcohol y drogándote... y por tanto no creyendo más en los valores que tanto tiempo te han intentado inculcar.

Y es que después de las largas conversaciones que mantenía con Aurora a la hora de la cena no me terminó de quedar totalmente claro ni cuales era exactamente esos "valores" ni quien o cuando se pusieron esas "normas". Aurora siempre decía que no era una cosa muy drástica, que más bien era algo que tú decidías. Que por ejemplo, ella escuchando una canción podía saber si era correcta o no y si lo podía escuchar o no. Lo que está claro es que quien puso esas "normas" debería actualizarlas un poco e incluir Internet en la lista de cosas que no se pueden ver, pues si se quieren proteger de la tele porque está llena de mierda, en Internet hay mucha más. Ellos lo justifican diciendo que se puede ver pero con cuidado y sólo con fines didácticos, laborales o útiles.

En particular, Aurora sí que usaba Internet, pero creo que casi siempre lo hacía para comunicarse con sus familia y amigos. Solía utilizar mucho Skype y estaba bastante enganchada al WhatsApp (no se que opinaría de eso el Señor Lars Levi Laestadius :-/). También puedo asegurar es que solía leer muchos libros.

Egoistamente hablando no me importa que la chica que va a cuidad a mi hija tenga este tipo de "valores", que no vea la tele ni que no escuche música, que no se vaya de fiesta ni que salga con chicos. Pero cosa distinta es pensar si me gustaría que Norah tuviera esos valores. Está claro que los extremos siempre son malos, aunque en este caso yo creo que preferiría un extremo más cercano al de Aurora que al de cualquier adolescente fiestera de hoy en día de las que se ven en el parque haciendo "botellón". Pero también pienso que el extremo de Aurora no es el correcto. Pienso que cuando se es adolescente toca hacer unas cosas, vivir una serie de experiencias o tener una serie de aficiones que no se pueden hacer/vivir/tener cuando se es más mayor. Pienso que la música forma parte de la educación, expresión o identidad de una persona y que si no me gusta la idea de tener que privar a mi hija de ello por miedo a que se pierda "los valores". No creo que haya ninguna forma mejor de conocer o saber determinadas cosas que viendo ciertas películas sobre determinados temas. Que en los cine ponen un montón de mierdas!! Pues sí!! Ya lo sé, igual que en la televisión. Pero creo que en muchos casos se necesario conocer esas mierdas para más tarde elegir no querer perder 2 horas de tu vida viéndolas.

Creo que la forma de relacionarse con la gente es un tema muy importante en la sociedad actual. Pienso que practicar una religión de este tipo puede coartar a la persona en este aspecto, más si la misma persona no sabe como compatibilizarlo con la sociedad actual y muy difícilmente cuando directamente las "normas" de tu religión son directamente incompatibles con los hábitos de la sociedad actual. Con esto no digo que, por ejemplo, tengas que fumar si toda la gente que te rodea o la mayoría de la sociedad lo hace, pero sí que hay que intentar adaptarse a esa sociedad donde todo el mundo fuma sin tener yo que hacerlo. De cualquier otra manera lo que estás haciendo es excluirte tú mismo de esa sociedad, lo cuál nos guste o no terminará siendo un problema en el futuro, a no ser que no salgas nunca del círculo protector donde todo el mundo es igual que tú, cosa que yo creo suele pasar en este tipo de casos.

Lo que está claro es que es triste que una chica europea de 19 años no sepa quien es Bruce Springteen, de que trata la película Matrix o que esté tres meses en España y se vaya sin saber a que sabe la Sangría  :(

Nuevos gestos

Norah cambia por días. En realidad, siempre ha ido cambiando muy rápido pero parece como si su desarrollo se hubiera acelerado. Hace gestos nuevos, como "el pez" con la boca, o llevarse la mano a la boca tapándosela. A veces, sobre todo cuando está contenta o bien a veces asombrada, junta las manos y se entrelaza los dedos. También hay ocasiones en las que se lleva la mano al lateral de la cabeza, en gesto de pensar o de enseñar la palma de la mano. Algunas de estas cosas son por imitación pero otras parece que sean más espontáneas; o al menos nosotros no se las hemos enseñado.

Por otro lado, ha ganado muchísima movilidad. Va reptando a todas partes, y parece ser que hoy en la EI ha gateado!, cosa que en casa de momento no ha hecho. Se levanta ya con bastante agilidad en la cuna o apoyada al sofá. También da algunos pasos laterales apoyada en el sofá, aunque en la EI lo que quiere hacer por lo visto es más bien trepar a los sitios. Si le coges las manos camina a grandes zancadas o incluso intenta correr. 

Ya hace mucho que al desvestirla o vestirla ayuda mucho. Pero cada vez es más patente: sabe perfectamente cuándo tiene que sacar el brazo de un body o camiseta. Y luego ya quitárselo por encima de la cabeza lo hace ella, y luego todos aplaudimos. Cuando hay que ponerle las mangas de una camiseta o un body y tiene algo en la mano, pasa primero una mano y brazo, luego cambia el objeto de mano y pasa el otro. Para la chaqueta ya sabe también lo que toca y mete ella sola el brazo en las mangas. 

La vuelta a la EI tras dos semanas de gripe y demás fue durilla: lloraba todos los días al dejarla. Ya en el pasillo trepaba por encima de mí, luego se me enganchaba y al cogerla la cuidadora, empezaba a llorar de una manera que rompía el corazón. En contrapartida, al recogerla se pone muy contenta, lanza gritos de alegría y se despide con la mano de la maestra. Esta semana en cambio sólo lloró el lunes un poco, ayer y hoy no, y se pone muy contenta al recogerla. En la EI juega mucho, parece que se lo pasa bien, aunque va bastante a su aire explorando todo. Come mucho estando ahí (incluso el yogur).

El domingo pasado fuimos a ver a Juan y Diego, a los que hacía medio año que no veíamos. Al principio, la nena recelaba bastante de ellos, pero poco a poco fue cogiendo más confianza y relajándose, mostrándose con toda su simpatía. Le regalaron un oso y un móvil de juguete que le hacen mucha gracia. Luego, pasó algo curioso: al ir a ver unas fotos proyectadas en la pared, se quedó sentada muy interesada en las fotos tranquilamente en mi regazo. Y así se durmió. Fue peculiar, no se suele dormir así ni suele aguantar tanto rato en brazos sin moverse.

Ayer fue la revisión de los 10 meses (un poco tarde): 75 cm de altura (P91), 8.86 de peso (P66) y PC de 45 cm (P69). Llegó a pesar 9 kg en la báscula de la farmacia algún día, pero como ha ganado mucha altura y ha estado mala y comiendo algo menos, pues se ha estancado un poco en el peso. En realidad tiene un percentil estupendo y va en sus carriles así que está fenomenal.

Estos días le he empezado a enseñar de nuevo las fichas de palabras y puntos rojos de cantidades y le gustan muchísimo!, y tengo que parar a pesar de que ella podría continuar más rato.

Hoy por primera vez al ver gente en el Skype (Terhi y Carlos y luego la abuela Ruut) ha saludado con la mano. Antes no lo hacía. 

Norah y las ordenes

La verdad es que no se cuál será todo el repertorio de palabras que la pequeña Norah pueda conocer... más que nada porque tiene que tener un lío en la cabeza entre el español, finlandés y algo de inglés que habrá oído mientras Aurora todavía estaba aquí, que la pobre no se ni como se apaña. Pero lo que tengo claro es que ya empieza a entender lo que se le dice, no se si por vocabulario, razonamiento o sentido común.

Cuando estás en la cama con ella y le dices que te de el chupete, sabe perfectamente lo que quieres, busca el chupete (si lo tiene cerca o no lo tienen en la mano) e intenta ponértelo en la boca como puede (muchas de ellas de lado o al revés) y cuando ve que acierta y el chupete se queda en la boca se empieza a reír de forma sonora para celebrar que lo ha hecho bien.

Ayer estaba en la alfombra del salón jugando con mis llaves de casa. Cuando le dije que me las diera, las cogió fuertemente con una mano y reptó hasta mis pies y una vez allí empieza a lloriquear para que la ayudes a levantarse y ponerse de pie (sólo no puede). Y una vez de pié me enseñó las llaves y me las acercó a la mano.

He de decir que es la primera vez que juega con mis llaves y la primera vez que yo sepa que oye la palabra "llaves", por lo que en este caso cuando le dije que me las diera (yo suelo hacer el gesto de señalar el objeto y abrir y cerrar la mano) está claro que sabía lo que yo quería aunque no creo que entendiera mis palabras.

Lo mismo hizo un día en el salón mientras jugaba a estar de pié entre mis rodillas (para que no se caiga) y le dije que me diera una de esas cosas con forma de estrella que se mete en uno de sus juguetes que estaba muy cerca de sus pies. Ella se agachó como pudo (y con mi ayuda... pues le sujetaba una mano mientras ella se acercaba al suelo) hasta que cogió el susodicho objeto y me lo soltó en mi regazo como diciendo "ahí lo tienes... que más!"  :D

Por lo que está claro que Norah aún no conoce muchas palabras ... o mejor dicho, sólo conoce unas pocas. Pero es evidente que hace interpretaciones gestuales muy precisas que forma que la comunicación padre/madre - hija se lleva a cabo sin ningún problema.

Norah y las cosas diminutas

Norah tiene una especial predilección por las cosas pequeñitas que se encuentran cerca de ella. Esto es, por ejemplo, cuando está comiendo en la trona y se encuentra una miguita de pan, inmediatamente deja todo lo que está haciendo y con algo de desconfianza presta toda su atención a esa cosita pequeña que está ahí y que no sabe que es. Para ello hace uso de su infalible "dedo explorador" con el que tantea, toca y coge con delicadeza tal nimia cosa, la levanta, la mira desde diferentes ángulos... para al final concluir con una gran sonrisa que no es peligroso.

También lo hace con los agujeros o tornillos que tienen algunos juguetes, como por ejemplo el bastón-mano-prensil que nos trajeron Juan y Diego de Japón (creo que allí lo vendían con patatas fritas, para no mancharte mientras las comes). Presta tanta atención a las cosas pequeñas que al final termina encontrando botones que accionan mecanismos que de otra manera no descubriría. Esta mano también tiene un botón verde que al apretarlo hace que la mano haga presa con dos dedos... para coger las patatas fritas de los japos... y para el regocijo de Norah que se ha dado cuenta para que sirve ese botón verde.

Gripes y logros

Ya pasaron las fiestas y se fue la abuela Ruut de vuelta a su casa. Además, Aurora también se ha ido. La echamos ya de menos. A Norah se la nota estos días muy irritada: está terminando de pasar la gripe (que yo le pegué :( con lo que tenemos las dos una tos muy desagradable - pero es peor para ella), le está saliendo su cuarto diente (el incisivo superior central derecho, al lado del primero que le empezó a salir), seguramente echa de menos a la abuela y a Aurora, y además notará que David está malo (ay!, que tiene una cantera el pobre). Además, yo he empezado a hacer guardias y ya hemos pasado dos veces más de 24 horas sin vernos y seguramente que eso también le afectará. A mí desde luego que sí.

El fin de semana pasado fuimos a la playa a casa de la abuela y la nena se lo pasó bien las veces que salimos - poco porque yo estaba justo entonces con la gripe (me empecé a notar mala en el camino para allá). A la vuelta fue ella la que se quejó mucho, y es en ese momento cuando se puso mala. Llegó a tener la semana pasada hasta 39.1ºC de fiebre; cuando le subía tanto estaba postrada, hecha polvo... hasta se quedaba dormida al pecho y en brazos, lo que hacía muchísimos meses que no pasaba. En el fin de semana ha mejorado pero claro: sigue con tos, con mocos, y esos nervios que hacen que pase malas noches.

Por lo demás, sigue cambiando día a día. Así, como nuevos logros tenemos: 

-Se sienta sola: si está tumbada bocabajo, hace spagat, se empuja con las manos y se sienta. Si es hacia delante, se engancha de su propio pantalón o de donde puede y más o menos se sienta.

-Llevaba ya días haciendo como que aplaudía pero con los puños cerrados. Luego, abría una mano. Y ahora, desde hace más de una semana, aplaude con las dos manos. Incluso estando mala, pasándolo mal por la noche, a veces se pone a aplaudir. Mola decirle "Hyvä!!!" o "¡¡¡Bien!!!" y que aplauda. Y se ríe mientras.

-Además de su ese sonido ronco "Äääähhh", hace ya sonidos más cantarines, como de soprano. En alguna ocasión también "canta".

-En ocasiones repite la última parte de las palabras. Y ya cada vez con más asiduidad y posiblemente con significado dice "papa" y "äiti".

-Hay una pelota que cuando la tiras, suena; pues la coge, la tira con fuerza para hacerla sonar... Al igual que le gusta coger otras muchas cosas y tirarlas a propósito.

-El otro día metía la mano en uno de los agujeros del correpasillos (o como se llame eso - NO es un tacatá de esos chungos, sino como una especie de carrito que se empuja) para hacerlo sonar.

-Hay veces que cuando está en brazos de una persona y va otra que la quiere coger, hace como que sí, y luego de repente que no. Y lo hace jugando clarísimamente.

Norah y su dedo explorador

Desde hace ya bastante tiempo Norah presenta bastante destreza con las manos, mostrando un especial interés por todas las cosas pequeñas que se encuentra por ahí. Cualquier cosa que esté haciendo es interrumpida si ve un punto oscuro en un papel, un lunar en tu piel, un agujero en un muñeco o pequeñas migas de pan en la mesa, enviando inmediatamente a su "dedo explorador" para que averigüe de qué se trata esa cosa que llama tanto la atención :-/

Yo creo que la cosa puede tener que ver con que ya de muy pequeña Sari le compró un audio-libro de pájaros en finlandés. Y no! no es que los pájaros en finlandes canten de una manera distinta ... si no que los nombres de los pájaros están escritos en tan intiutiva lengua ("harakka" es urraca y "mustarastas" es mirlo). El caso es que cada página del libro representa un determinado pájaro y su entorno y contiene además un punto negro bastante grande que al tocarlo hace que suene el supuesto canto del pájaro en cuestión. He de decir que el libro pone que es para mayores de 1 año pero nosotros ya se lo empezamos a enseñar a Norah mucho antes de los 6 meses. Con 7 meses ya había entendido que poniendo el dedo sobre el punto negro se oía un ruido muy gracioso... y puede ser por eso que ahora siempre que ve algo parecido a un punto oscuro no hace más que rascarlo con la uña esperando que suene algo :D Se lo pasa pipa cuando nos bañamos juntos y ve mi espalda llena de lunares :DDD

Lo cierto es que usa el "dedo explorador" siempre que quiere investigar o tocar algo que no conoce o es nuevo. Es verdad que por lo general es bastante desconfiada y no le gusta lanzarse a tocar algo que no conoce a la primera... Ella lo mira, te mira, lo mira, se lo piensa, mira para otro lado, lo mira otra vez, lo señala, te mira a ver si dices algo... y a lo mejor en ese momento (si no le dices que lo toque) se anima y lo intenta tocar con sumo cuidado. Alguna que otra vez, el gracioso de su padre :/  ha aprovechado ese momento exacto para pegar un grito y meterle un susto a ver que hace... pero viendo que el resultado es siempre el mismo creo que no lo volveré ha hacer :D Sí! La pobre pega un susto y se pone a llorar aunque se le suele pasar pronto.

Últimamente, mientras está en brazos de alguien y está contenta suele comenzar a señalar las cosas a discreción a la vez que dice "ahhhhh". No entendemos muy bien cuál es la finalidad. Si lo hace para que nos fijemos en lo que señala, si lo hace para que le demos lo que señala, o si lo hace para que le digamos como se llama lo que señala. Para estar seguros de que acertamos nosotros nos fijamos en lo que señala, se lo acercamos y después le decimos como se llama... a veces hasta en dos idiomas  ;)